#42 ロシア語の格変化の基本

ロシア語の文章を見ていると、単語が通常とは違った形で登場することがあります。

例えば、「ロシア」を意味する Росси́я は、文章の中では Росси́и、Росси́ю、Росси́ей など、さまざまな形に変化します。これらは別々の単語ではなく、すべて同じ Росси́я が変化したものです。

このように単語の形が変わるのは、ロシア語に「格」という仕組みがあるためです。単語の語尾を変えることで、「誰が」「誰に」「何を」「誰と」といった文の中での役割や、ほかの単語との関係を表します。

一見すると複雑な仕組みに思えますが、格変化には一定の規則があります。その基本を理解すると、文章の中で単語の形が変わる理由も少しずつ分かるようになります。

この記事では、ロシア語の格変化とはどのような仕組みなのか、6つの格が持つ基本的な役割や、格によって単語の形が変わる理由について紹介します。

格変化とは

格変化とは、名詞などが文の中で果たす役割に応じて形が変わる仕組みのことです。

ロシア語では名詞、代名詞、形容詞、数詞などが格によって変化します。特に名詞では、単語の語尾が変化することで、その名詞が「動作をする人なのか」「動作の対象なのか」「誰かに何かを与えるときの相手なのか」といった文中での役割を示します。

例えば、「兄弟」を意味する брат という名詞を見てみましょう。

「これは私の兄弟です」と言う場合は、брат は基本形である主格のまま使われます。

• Э́то мой брат.
  ー これは私の兄弟です。

一方、「私は兄弟と話しています」と言う場合は、брат が бра́том に変化します。

• Я разговáриваю с бра́том.
  ー 私は兄弟と話しています。

これは前置詞 с と組み合わせて「〜と」という意味を表す場合に、造格という格が使われるためです。

さらに、「兄弟に本を渡しました」と言う場合には、今度は брат が бра́ту に変化します。

• Я дал кни́гу бра́ту.
  ー 私は兄弟に本を渡しました。

この場合、「兄弟」は物を受け取る対象となるので、与格が使われています。

このように、同じ брат という単語でも、文の中での役割によって брат、бра́ту、бра́том など異なる形になります。これがロシア語における格変化の基本的な仕組みです。

ロシア語には6つの格がある

ロシア語には以下の6つの格があります。

• 主格
• 生格
• 与格
• 対格
• 造格
• 前置格

それぞれの格には異なる役割があり、名詞が文の中で「誰が」「誰の」「誰に」「誰を」といった、どのような関係を持っているのかを示します。

例えば、主格は文の主語、生格は所有や所属、与格は動作の受け手、対格は動作の直接的な対象を表す場合などに使われます。造格は道具や手段、一緒に行動する相手などを表し、前置格は特定の前置詞と組み合わせて場所や話題などを表します。

同じ名詞でも、使われる格によって形が変わります。例えば、「学生」を意味する студе́нт は、次のように変化します。

• 主格 ー студе́нт
• 生格 ー студе́нта
• 与格 ー студе́нту
• 対格 ー студе́нта
• 造格 ー студе́нтом
• 前置格 ー студе́нте

単語の基本的な意味は「学生」のままでも、文の中での役割によって語尾が変化します。

ロシア語の文章を読むときには、語尾からその単語がどの格で使われているのかを判断することが重要です。

主格は文の主語などを表す

主格は、6つの格の中で最も基本となる格です。辞書に掲載されている名詞も、基本的には単数主格の形で示されています。

そのため、新しい名詞を覚えるときには、まず主格の形を覚え、そこからほかの格への変化を学んでいくことになります。

主格の代表的な役割は、文の主語を表すことです。「誰が」「何が」にあたる部分で使われます。

以下の文では、студе́нт（学生）が主格となります。

• Студе́нт чита́ет кни́гу.
  ー 学生が本を読んでいます。

「本」を意味する кни́га は、読むという動作の対象なので対格の кни́гу に変化しています。

このように、主格とほかの格を見分けることで、「誰が何をしているのか」を把握することができます。

生格は所有や所属などを表す

生格は、主に「〜の」にあたる所有や所属などの関係を表す格です。

例えば、次の文では「学生」を意味する студе́нт が生格の студе́нта に変化しています。

• кни́га студе́нта
  ー 学生の本

さらに生格は所有や所属だけでなく、数量、否定、起点など幅広い表現で使われます。

その一例として、数量を表す表現では、数詞や数量を表す単語に応じて名詞が生格になります。

• два студе́нта
  ー 2人の学生
• мно́го книг
  ー たくさんの本

ただし、ロシア語では数詞によって要求される形が異なり、два の後では単数生格、мно́го の後では複数生格が使われます。

与格は動作の受け手などを表す

与格は、主に動作や物事が向けられる対象を表す格です。英語の間接目的語に近い働きをします。

例えば、以下では「友人」を意味する друг が дру́гу に変化しています。

• Я дал кни́гу дру́гу.
  ー 私は友人に本を渡しました。

この文では、「本を渡す」という動作が「友人」に向けられているため、друг が与格になります。

同じように、「誰かに話す」「誰かに電話する」「誰かを手伝う」といった表現でも与格が使われます。

• Я звоню́ ма́ме.
  ー 私は母に電話しています。
• Он помога́ет дру́гу.
  ー 彼は友人を手伝っています。

また、ロシア語では年齢や人の状態を表すときにも与格が使われます。

• Мне два́дцать лет.
  ー 私は20歳です。
• Мне хо́лодно.
  ー 私は寒いです。

мне は「私」を意味する я の与格形で、文における意味上の主語となります。

このように、ロシア語では「私は20歳です」「私は寒いです」のような表現でも、人を与格で表す場合があります。

直訳に近い形で考えると, Мне два́дцать лет. は「私にとって20年」、Мне хо́лодно. は「私には寒い」といった構造になります。

対格は動作の対象などを表す

対格は、主に動詞の直接的な対象を表す格です。英語の直接目的語に近い役割を持ちます。

以下の文では、「本」を意味する кни́га が кни́гу に変化しています。

• Я чита́ю кни́гу.
  ー 私は本を読んでいます。

「読む」という動作の対象が「本」であるため、対格が使われています。

さらに、対格を学ぶうえで重要なのが、活動体と不活動体の区別です。

ロシア語では、人や動物などを表す名詞を活動体、物や概念などを表す名詞を不活動体として区別します。

男性単数名詞では、活動体の対格は生格と同じ形になり、不活動体の対格は主格と同じ形になります。また、複数形でも、活動体では対格が生格と同じ形になり、不活動体では主格と同じ形になります。

• Я ви́жу бра́та. ー 私は兄弟を見ています。
  ＝ брат の生格形 бра́та を使用。
• Я ви́жу стол. ー 私は机を見ています。
  ＝ стол は主格でも対格でも同じ形。

そのため、対格はすべての名詞に同じ語尾を付ければよいわけではありません。名詞の性や数に加えて、活動体か不活動体かによっても形が変わります。

造格は道具や手段などを表す

造格は、道具や手段、職業や立場などを表すときに使われる格です。

代表的なのは、「何を使ってその動作を行うのか」という道具や手段を表す用法です。

次の文では、「ペン」を意味する ру́чка が造格の ру́чкой に変化しています。

• Я пишу́ ру́чкой.
  ー 私はペンで書きます。

この場合、ペンは文字を書くための道具なので、前置詞を使わずに造格だけで「ペンで」という意味を表しています。

さらに、造格は職業や立場、身分などを表すときにも使われます。

• Она́ рабо́тает врачо́м.
  ー 彼女は医師として働いています。
• Он стал учи́телем.
  ー 彼は教師になりました。

このように、рабо́тать（〜として働く）や стать（〜になる）などの動詞と組み合わせて、「何として働くのか」「何になったのか」を表すことができます。

前置格は前置詞と共に場所などを表す

前置格は、その名前が示すように、基本的に前置詞と組み合わせて使われる格です。

代表的なのは、в や на と組み合わせて「どこにいるのか」「どこで行われているのか」という場所を表す用法です。

• Я живу́ в Москве́.
  ー私はモスクワに住んでいます。
• Кни́га лежи́т на столе́.
  ー 本は机の上にあります。

このように、「на + 前置格」や「в + 前置格」を使い、「どこで」と場所を表すことができます。さらに場所だけでなく、話題や時間などを表す場合にも使われます。

ただし、前置格は単独で使われることはなく、基本的に特定の前置詞と組み合わせて使われます。この点が、主格や生格、与格といった他の格との大きな違いです。

格変化は語尾のパターンを覚えることが重要

ロシア語の名詞には男性・女性・中性があり、さらに単数と複数の区別もあります。そのため、名詞の性や数ごとに6つの格変化をすべて個別に暗記しようとすると大変です。

しかし、格変化には一定のパターンがあります。

例えば、女性名詞の кни́га（本）、шко́ла（学校）、рабо́та（仕事）のように -а で終わる名詞は、対格では基本的に -а が -у に変化します。

• кни́га → кни́гу
• шко́ла → шко́лу
• рабо́та → рабо́ту

このように、一つの変化のパターンを覚えておけば、同じ種類の名詞にも応用できます。

また、格変化を覚える際には、名詞の性だけでなく、単語がどのような語尾で終わっているのかを確認することも重要です。同じ女性名詞でも、-а で終わる名詞と -я で終わる名詞では変化の仕方が異なる場合があります。男性名詞や中性名詞についても、語尾によっていくつかの変化の型があります。

そのため、一つ一つの単語について6つの形を個別に暗記するよりも、「この語尾の名詞はこのように変化する」という変化の型を覚える方が効率的です。

同じパターンに繰り返し触れていくと、次第に「この場合はこの形になる」と予測できるようになります。格変化は暗記する量が多く見えますが、規則性を意識することで負担を減らすことができます。

まとめ

ロシア語の格変化とは、名詞などの形を変えることで、文の中での役割や単語同士の関係を示す仕組みのことです。

主な特徴をまとめると、次のようになります。

格変化はロシア語を学び始めた人にとって大きな壁の一つですが、ロシア語の文章を正確に理解するためには欠かせない仕組みです。

最初からすべての変化を覚えようとせず、それぞれの格が持つ基本的な役割を理解し、実際の文章の中で少しずつ慣れていくことが大切です。